למה אמהות בוחרות בלימודי הדרכת הורים?

הדרכת הורים כמקצוע: מה מושך נשים לשנות מסלול

את יושבת שוב מול ספל הקפה, מקשיבה לחברה שפורקת את התסכול עם הילד שלה, בן השמונה, ובלי לתכנן אומרת בדיוק את הדבר הנכון. שלוש מילים או שאלה אחת, ופתאום האווירה משתנה. החברה נאנחת, מחייכת ואומרת: "איך את תמיד יודעת מה להגיד?"

תשאלו כמה אימהות סביבכן, ותגלו שזה קרה להן יותר מפעם אחת. הן אלה שאליהן פונים בוואטסאפ בשעה עשר בלילה, שמבקשים מהן לעזור קצת בגן הילדים, שהשכנות שולחות אליהן את הבנות שלהן לשיחה. יש בהן משהו שמושך אנשים, שיוצר ביטחון, שמאפשר לאחרים לנשום.

השאלה היא מה עושים עם הכישרון הזה.

הרבה אמהות מגלות שהתשובה מתחילה בלימודי הדרכת הורים. לא כי מישהו אמר להן לעשות את זה, אלא כי בנקודה מסוימת בחיים משהו בניסיון שלהם כהורים ובכישורים האישיים שלהם  מתחבר ואי אפשר להתעלם ממנו יותר.

הדרכת הורים היא לא מה שרוב האנשים חושבים שהיא

כשרוב האנשים שומעים "הדרכת הורים", הם מדמיינים מישהי שיושבת מול זוג הורים עייפים ומסבירה להם שהם טועים. אישה שמחלקת עצות. שמספרת כיצד "צריך" לגדל ילדים, שנותנת להם תבניות.

זו לא הדרכת הורים. לפחות לא הדרכת הורים של "בשביל ההורות", וגם – לא הדרכת הורים שעובדת.

הדרכת הורים אמיתית מתחילה ממקום אחר לגמרי: מההנחה שהורים מכירים את ילדיהם טוב יותר מכל מומחה חיצוני, ושהמשאב הכי חשוב לשינוי כבר קיים בתוך המשפחה עצמה. תפקיד המדריכה הוא לא לספק תשובות, אלא לעזור להורים למצוא את השביל שלהם.
זה ההבדל הגדול. וכדי להבין אותו דרושה הכשרה.

בהכשרה המדריכה לומדת לשאול שאלות מבררות, לזהות דפוסים שחוזרים על עצמם, להבחין בין הקושי שמדווח לבין הקושי שמתחת לפני השטח. היא לומדת לשאת התנגדות, לא לברוח ממנה. היא מפתחת עין לחוזקות שם שהורים רואים רק חסרונות.

בלי לזלזל באינטואיציה ובכישורים הטבעיים, דרושה הכשרה כדי להפוך אותם למקצוע. 

מה ההבדל בין הדרכת הורים לאימון אישי?

השאלה הזאת עולה כמעט בכל שיחת ייעוץ, ובצדק. הגבול בין הדרכת הורים לאימון אישי לא תמיד ברור, בעיקר כי בשני התחומים משתמשים בכלים דומים, מסתמכים על גישה חיובית ומאמינים בפוטנציאל של האדם.

ההבדל המרכזי הוא בנקודת המוצא. אימון אישי מתמקד באדם ובמטרות האישיות שלו. הדרכת הורים מתמקדת במערכת יחסים בין אנשים שאחד מהם עוד בתהליך גדילה ועיצוב. הנתון הזה מוסיף מורכבות, ועמה אחריות.

כשמדריכת הורים נכנסת לתמונה, היא לא עוסקת רק במה שהורה רוצה לשנות בעצמו. היא עוסקת בהשפעה הישירה של אותו שינוי על ילד אמיתי, בגיל ספציפי, עם צרכים ספציפיים. ההתערבות הזו מחייבת הבנה של יחסי הורים – ילדים, של מה שקורה בתוך המשפחה כמערכת, של ההבדל בין ילד בן ארבע לבין ילד בן ארבע עשרה.

לכן לימודי הדרכת הורים כוללים תוכן עמוק שלא מופיע בדרך כלל בקורסי אימון: ניתוח דפוסים משפחתיים, כלים להתמודדות עם שלבי התפתחות שונים, מודלים מתחום הפסיכולוגיה ההתפתחותית, ועבודה ספציפית על היחסים בין הורים לילדים, בין אחים, ובין הזוגיות לבין ההורות.

מה מחפשות אמהות כשהן פונות ללימודי הדרכת הורים

אם תשאלי מאה אמהות למה בחרו ללמוד הדרכת הורים, תקבלי מאה תשובות שונות בניסוח. אבל בתוכן תגלי כמה נושאים שחוזרים שוב ושוב.

רצון לתת לניסיון שם.

נשים שגידלו ילדים, שעבדו שנים בחינוך, שליוו הורים בתפקיד מקצועי אחר וצברו ידע רב, מרגישות לעיתים שכל הידע הזה עדיין אינו מאורגן. אין לו מסגרת ברורה. אין לו כלים שמחברים בין ההבנה האינטואיטיבית לבין היכולת לייצר שינוי ממשי. לימודי הדרכת הורים נותנים לידע הזה מבנה.

חיפוש אחר עבודה עם משמעות.

זה נושא שעולה הרבה. הן אצל אמהות בנות 35 ומעלה שרוצות ליצור שינוי בחייהן, כשהילדים כבר עצמאיים יותר,  והן אצל נשים בגיל השלישי.  לא כי העבודה הקודמת הייתה חסרת ערך, אלא כי בשלב מסוים השאלה: "למה אני עושה את זה?" עוברת לקדמת הבמה. נשים רבות מתארות תחושה שהן רוצות לגעת בחייהם של אנשים בצורה ישירה ומשמעותית יותר, שהן רוצות שליחות.

גמישות.

האמת הפרקטית שאי אפשר להתעלם ממנה. הדרכת הורים היא עיסוק שניתן לבנות אותו בצורה גמישה לחלוטין. מספר הלקוחות, שעות הפגישות, האם עובדים מהקליניקה הביתית או אונליין, האם משלבים עם עבודה אחרת, הכל נתון לבחירה. עבור נשים עם ילדים בבית, עם התחייבויות נוספות, עם לו"ז שלא ניתן לדחוס לתוך שגרת תשע עד חמש, זה הבדל ממשי.

הכנסה ראויה.

אפשר לדבר על זה בגלוי. טווח ההכנסה של מדריכות הורים מתחיל מ-250 ש"ח לשעה.
עבור אמהות שבאות מתחומים שבהם שכר השעה נמוך, או שמחפשות להוסיף ערוצי הכנסה ולהרוויח בצורה עצמאית, זה נתון שמשנה את התמונה כולה.

התפתחות אישית.

זה אולי הדבר שהכי מפתיע נשים שמגיעות ללימודים. הן חשבו שהן לומדות על הורים אחרים והן גילו שהן לומדות גם על עצמן. הכלים שרוכשת מדריכת הורים לא נשארים בחדר הפגישות. הם חוזרים הביתה, למשפחה ולילדים.

למה המקצוע הזה מתאים במיוחד לאמהות

יש משהו שאמהות מביאות לשולחן שקשה מאוד ללמד בכיתה.

לא מדובר בידע תיאורטי. מדובר בניסיון גוף ראשון, אמיתי ויומיומי, של מה זה להיות הורה. לדעת מה זה להסתכל על ילד שמתפרץ ולהתאמץ לא להתפרץ בחזרה. להכיר את התחושה של כישלון הורי, גם כשעשית הכל נכון. להבין מבפנים מה זה אהבה שמעורבבת בדאגה, בעייפות, בספקות ובאי ודאות.

הניסיון הזה, כשהוא פוגש הכשרה מקצועית, הופך לנכס של ממש. הורים שמגיעים לפגישת הדרכה מרגישים את ההבדל בין מי שמסביר להם "כך מתנהגים ילדים" לבין מי שיושבת מולם ומבינה אותם מבפנים.

אמהות נמשכות למקצוע הזה גם מסיבה שנייה, ולא פחות חשובה: כמו שכבר צוין, הוא מתאים לחייהן. שעות גמישות, עבודה מהבית, אפשרות לבנות את העסק בהדרגה תוך כדי ניהול הבית ולא על חשבונו. זוהי לא פשרה, אלא עיצוב מכוון של קריירה שמכבדת את כלל התפקידים שאמא נושאת.

ויש עוד משהו. הרבה אמהות מגיעות לקורס אחרי שנים שבהן השקיעו את עצמן בגידול ילדים, לעיתים על חשבון פיתוח מקצועי אישי. הכשרה להדרכת הורים מאפשרת להן לקחת בדיוק את מה שעשו בשנים האלה ולהפוך אותו לבסיס של קריירה. לא להתחיל מאפס, אלא להבין שהן כבר לא בנקודת ההתחלה.

זו אחת הסיבות שהקורס מושך נשים בטווח גילים רחב במיוחד: אמהות צעירות שרוצות מקצוע שיגדל איתן, ואמהות שסיימו את שלב גידול הילדים האינטנסיבי ומחפשות לאן מכוון הניסיון הזה עכשיו. שני הכיוונים מובילים לאותו מקום.

הכשרה שמשנה גם את הקריירה הקיימת

לא כל הנשים שפונות ללימודי הדרכת הורים מתכוונות להחליף קריירה.

חלקן כבר עובדות עם הורים: יועצות חינוכיות, גננות, מורות, מטפלות. הן מגיעות לקורס לא כדי להתחיל מחדש, אלא כדי להוסיף שכבה. לקבל כלים שחסרו. לארגן ידע שכבר היה.

ומה שקורה בפועל הוא שאותן נשים מוצאות שהן חוזרות לעבודה הקיימת שלהן כשהן אחרות לגמרי.

הגננת שלמדה הדרכת הורים מתחילה לראות את שיחות ההורים בצורה חדשה לגמרי. לא עוד עדכון שגרתי על שגרת היום, אלא הזדמנות לקשר, לתמיכה, להשפעה. המטפלת שלמדה כלים מתחום ה-NLP והפסיכולוגיה החיובית מגלה שהיא יכולה לסייע למשפחות בנקודות שלא הרגישה בטוחה בהן קודם.
היועצת החינוכית מגיעה לפגישות עם הורים עם ארגז כלים כפול.

זה לא רק תואר נוסף. זה עדשה אחרת לראות דרכה את אותה עבודה.

מה עושות בוגרות ההכשרה בפועל

אחת השאלות שנשים שוקלות לשאול ולא תמיד שואלות היא מה קורה אחרי. אחרי הקורס, אחרי ההסמכה, כשהריגוש של הלמידה שוכך ומגיע רגע האמת. מה עושות בוגרות בפועל?

התשובה מורכבת כי אין תשובה אחת. הכשרה להדרכת הורים היא לא מסלול עם יציאה יחידה. היא קרקע שממנה יכולים לצמוח כיוונים שונים לגמרי.

יש מדריכות שבנו קליניקה פרטית. פגישות פרטניות עם הורים, עם זוגות, לפעמים גם מפגשים עם הילדים עצמם. חלקן עובדות מהבית, חלקן בשכירות שטח בקליניקה, חלקן אונליין בלבד.

יש שבחרו בדגם הקבוצתי. סדנאות לקבוצות הורים, מפגשים בגני ילדים ובתי ספר, תוכניות ייעודיות לאוכלוסיות ספציפיות כמו הורים לבני נוער, הורים יחידנים, הורים לילדים מאובחנים.

יש שמשלבות את ההדרכה עם עשייה נרחבת יותר, הרצאות, ניהול תוכן, כתיבה, הנחיית קבוצות, ליווי ארגוני של צוותי חינוך.

ויש שחזרו לעבודה הקיימת שלהן, מחוזקות ועם ארגז כלים חדש, מבלי לפתוח עסק עצמאי בכלל, ומצאו שאיכות העבודה שלהן השתנתה לגמרי.

הנקודה המשותפת היא שהבוגרות לא יוצאות לשטח לבד. הן יוצאות עם רקע מוסדי, הכרה אקדמית.
והן בקהילה של נשים אחרות שעשו את אותו מסלול ומהוות משאב מתמשך.

מה מיוחד בגישת "בשביל ההורות"?

בין ההכשרות הקיימות בתחום, הגישה של "בשביל ההורות" ייחודית בכמה היבטים:

הראשון הוא השילוב. הקורס לא מסתפק בגישה אחת. הוא משלב כלים מהפסיכולוגיה החיובית, מ-NLP, מתורת האימון, ומתחום הייעוץ משפחתי. זה אומר שמדריכה היוצאת ממנו יכולה להדריך סוגים שונים של הורים, ולהתאים את עצמה לצורך ולאדם שמולה ולא להכניס כל הורה לאותה תבנית.

השני הוא הסטאז'. בקורסים רבים הפרקטיקה מינימלית או אפסית. כאן היא חלק מרכזי ומובנה שמתחיל כבר מאמצע הקורס ולא אחריו: 145 שעות אקדמיות שכוללות ליווי מונחה של שתי משפחות אמיתיות. זה אחד ההבדלים הגדולים בין "לדעת" לבין "לדעת לעשות".

השלישי הוא הקהילה. הקורס לא נגמר עם ההסמכה. הבוגרות נכנסות לרשת, לקהילה פעילה, למסטרמיינד חודשי, למפגשים שממשיכים ומזינים. בעבודה עצמאית, שיש בה בדידות אמיתית, זה לא בונוס, זה תמיכה מהותית.

לא רק קריירה, גם מסע

דרך חוזרת בעדויות של בוגרות שלא ציפו אליה: הן הגיעו ללמוד מקצוע וגילו שהן עוברות תהליך.

הכלים שרוכשת מדריכת הורים אינם ניטרליים. כשלומדים לזהות דפוסים תקשורתיים, מתחילים לזהות אותם גם בבית שלך. כשלומדים להקשיב מבלי לשפוט, משהו משתנה גם ביחסים הפרטיים. כשלומדים לשאול שאלות שמובילות להבנה עמוקה, מתקשים להפסיק לשאול אותן גם מעצמך.

זה יכול להרגיש אינטנסיבי. לפעמים גם מאתגר. אבל הנשים שסיימו את הקורס מתארות אותו כאחד התהליכים המשמעותיים שעברו, ולא רק מבחינה מקצועית.

הצעד הראשון הוא פשוט מאוד

אם קראת עד כאן, כנראה שמשהו בנושא נגע. אולי זיהית את עצמך במשהו, אולי התעוררה שאלה שעד עכשיו לא הייתה לה שם.

הצעד הראשון לא חייב להיות גדול. הוא יכול להיות שיחה. שיחת ייעוץ שמאפשרת לך לשאול, לבדוק, להבין אם זה מתאים לך ואם את מתאימה לזה. ללא התחייבות, ללא לחץ.

קרוב ל-2,000 נשים כבר עשו את הצעד הזה. הן הגיעו ממקומות שונים, עם ניסיון שונה, עם ציפיות שונות. חלקן הגיעו עם תואר רלוונטי (חלקן אפילו עם תואר שלישי), חלקן ללא כל רקע פורמלי. מה שהיה משותף להן היה הרצון לעשות משהו משמעותי עם מה שיש להן.

אם יש בך את הרצון הזה, שווה לגלות לאן הוא יכול להוביל.

5 סימנים שאת מוכנה לצעד הבא

לפעמים לא צריך לחשוב יותר מדי. יש דברים שהגוף כבר יודע, עוד לפני שהראש תפס פיקוד.

את מוכנה לצעד הבא אם:

• אנשים פונים אליך באופן טבעי כשיש להם קושי עם ילדיהם, גם כשלא הצעת עזרה. ההקשבה שלך שונה, ואנשים מרגישים את זה בלי שיוכלו להסביר למה.
• את יוצאת משיחות על ילדים והורות עם תחושת סיפוק שלא מגיעה בקלות ממקומות אחרים בחיים. משהו בך מתעורר.
• את מרגישה שצברת ניסיון, בין אם כאמא ובין אם כאשת מקצוע, אבל חסרים לך מסגרת וכלים שיהפכו אותו לכלי מקצועי ממשי שאחרים ירגישו בו.
• המחשבה על גמישות בדרכי הלמידה ובשעות העבודה, על עבודה עצמאית ועל בחירה של הלקוחות שלך נשמעת לך כמו חלום שיכול להתגשם.
• את מרגישה שבאיזשהו מקום עמוק את רוצה להשפיע, לא רק לעבוד. שתהיה לפעולה היומיומית שלך משמעות עמוקה שניתן לראות  אותה בשינוי אמיתי אצל משפחות אמיתיות.
• גם אם ארבעה מתוך חמשת הסימנים האלה נכונים לגביך, כנראה שהשאלה היא לא אם, אלא מתי.